日常生活で無数に落ちている「体験」

日常生活で無数に落ちている「体験」

　今月末「小旅行」企画しています。４ヶ月連続。色々と考えながら、待つ時。

　この間が、一番楽しく、心弾む時なのかも。来てしまえば、現実が過ぎる丈。

　其れが現実・・・ほざく

　親が挨拶出来ないと、その子供も出来ない事が多い。経験上そう感じていた。

　やっぱり、そうなんだね。親がそんな風で、子供を叱ってばかりいても駄目。

　親が「見本」を示したり、一緒の体験を通じ、教えたりすれば、身に付く様。

　だって・・・

　漢字がさぁ～「躾」だもん。「美」しさを「身」に付けるんだもの。でもさ、

　最近の親子は「仮面仲良し家族」が多いからね。「躾」何て、真剣にやるの。

　無責任な親に限って「子供の自主性」に任せるとほざく。手間が掛かるから。

　けれど・・・

　手を抜いたら、気付いた時には、とんでもない「モンスター」に変身してる。

　子供何て、「躾」しないと獣に劣るかもよ。それ程の不完全な動物状態だよ。

　俺の周りにも、段々、「そういう動物」が密度濃く生息する様に。困るよな。

　今回・・・
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　「国立少年教育振興機構」という処が調査
　　http://www.niye.go.jp/
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　公立６００校を抽出。小中高生約１万７千人と小学生の保護者約７８００人
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　●「挨拶」「食生活の指導」「子供の自主性尊重」「共通の体験増やす」
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　　　　　　　　　　　　　　　　↓　こういう親ほど
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　　　　　　　　子供達は、これらの事が出来る傾向にあった。
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　×「小言」「頑張れ等＝具体性がない叱責」「親の意見の押し付け」
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　　　　　　　　　　　　　　　　↓　こういう親ほど
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　　　　　　　　子供達には、その効果の程が確認出来なかった。
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　●親が「幼少時にしていた事」→　子供も身に付いている傾向
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　＊親の「期待」や「手本」が、「躾」に影響するのではと予測。
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　でもさぁ・・・

　「躾」をある程度、行った後で「自主性の尊重」でしょう。それじゃないと、

　右も左も分からないまま、自分達の考えに委ねられてしまう。順序が逆だよ。

　でも、この調査、「客観的」というより、どちらかと言うと「主観的」多し。

　そうなって欲しい・・・

　願望も含まれているのでは。親が繰り返し、繰り返し、手数を掛けなきゃね。

　一筋縄でいかぬのが「躾」。だからこそ、「美」しい。それらは、親からも、

　そして、他人から見たって、その筈。手間隙を惜しんだら、そうはならない。

　これで良い・・・

　何て、万人に共通する「躾のメソッド」等、存在しない。よって、その親が、

　本当に「身に付けた躾」を、一子相伝で継承するのが、その一族の「躾」と。

　仰々しいかも知れないが、それが、その家族の「ＤＮＡ」に沿ったやり方と。

　故に・・・

　それぞれの家族、一族によって、「千差万別の躾」が存在する。今回の調査、

　それでは、「一過性の傾向」しか捉えられない。正しく、上辺だけの事実と。

　私が思うに、此の調査は「こう合って欲しい」というのが先に立っている様。

　所詮・・・

　調査の結果なんて、後でどうにでも操作出来る。「結果ありき」の調査多し。

　それと、最近思うのは「外できちんと躾出来る親」がいない事。其の場面で、

　其の場所で、其の時に、叱らなければならないのに、出来ていない。何故だ。

　何となくだが・・・

　体面を気にしているのか。もしかすると家では出来て、外では野放しの子も。

　そんな子供を、他人に押し付けるな。不躾な子供は迷惑な丈。親はその場で、

　「怒る」のではなくて「冷静に叱る」。それが「躾」。格好悪いは無責任と。

　此の場の事を・・・

　家に持ち帰り、叱っても無意味。その場でなくては駄目。子供も納得出来ず。

　その場その場での「手間」が「躾」に反映される。誤魔化しは利かぬ。故に、

　子供との「外での体験」を大切にする。ある意味「一期一会」の様な重要さ。

　現代は・・・

　「体罰」を否定するが、言っても解らぬ「小学校低学年」迄は「体罰」必要。

　そんな時に「自主性」など尊重していては駄目。「痛さ」が「躾」を伝える。

　それも「一期一会」。その場を逃してはならない。空気を読め。それが極意。

　調査時の「体験」は・・・

　無理に作らなくても、日常生活で無数に落ちている。それに気付かない丈と。